|
Omkadering
In het basisonderwijs en in de eerste graad secundair onderwijs gelden de leergebied- of vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen voor ICT. Deze moeten een kader scheppen van minimale verwachtingen waaraan elke school en elke leerling moet voldoen op het vlak van ICT, om de kloof te overbruggen tussen de voorlopers en de scholen waar ICT nog niet vanzelfsprekend is.
Uiteraard zal het bepalen van ICT-eindtermen en ontwikkelingsdoelen niet volstaan om binnen de school tot een geïntegreerd ICT-beleid te komen. Scholen zullen ook een echt ICT-beleid moeten voeren. Ze zullen in de eerste plaats pedagogisch-didactische keuzes moeten maken over hoe ze ICT gericht en efficiënt gebruiken in de lessen. Daarnaast zullen ze de juiste beslissingen moeten nemen over de aankoop van hard- en software, een navormingsbeleid voor de leraren, de inrichting van klassen met ICT-infrastructuur, enz. Daarom is het belangrijk dat elke school een goed doordachte visie formuleert over de integratie van ICT. Om onderwijsinstellingen hierin te ondersteunen werd pICTos (‘plannen van ICT op school’) ontwikkeld, een instrument waarmee scholen zichzelf kunnen evalueren op het vlak van ICT.
Studiedag Visie- en beleidsontwikkeling van ICT op school (BaO/SO)
REN Vlaanderen organiseert op donderdag 4 februari 2010 aan de Universiteit Gent een studiedag over visie op ICT en ICT-beleidsontwikkeling. Deze studiedag richt zich tot basisonderwijs en eerste graad secundair onderwijs.
In de voormiddag is er een plenair gedeelte, waarbij onder andere de koepels GO, OVSG en VSKO hun visie op ICT uiteen zullen zetten, met aansluitend een panelgesprek. Daarnaast worden een aantal tools voorgesteld die een ondersteunende functie kunnen hebben bij het ICT-beleid van een school, waaronder pICTos (‘plannen van ICT op school’).
In de namiddag zijn er verschillende presentaties, ICT-praktijkvoorbeelden en workshops pICTos voor zowel basis- als secundair onderwijs. Deelnemers aan de studiedag kunnen bij inschrijving een keuze maken uit een aantal sessies.
Het programma van deze studiedag en mogelijkheid tot inschrijven, vindt u op volgende pagina.
ICT-beleidstool pICTos
Binnen de themawerking van REN Vlaanderen werd de elektronische tool pICTos (‘plannen van ICT op school’) ontwikkeld. pICTos ondersteunt schoolteams bij het opstellen van een schooleigen beleidsplan voor ICT. Zowel de huidige als toekomstige ICT-werking van de school worden geëxpliciteerd, waarbij de ICT-eindtermen en de eigen schoolvisie de uitgangspunten vormen. Het formuleren van een goed doordachte visie op de integratie van ICT en de strategieën om deze visie te realiseren onder de vorm van een beleidsplan is een cruciale stap van de ICT-eindtermen naar een geïntegreerd ICT-beleid. Een school kan gratis gebruik maken van deze beleidstool na het volgen van een nascholing over pICTos bij REN Vlaanderen. De nascholing kan binnen het aanbod gevolgd worden door één of meerdere leden van het schoolteam, of vraaggestuurd georganiseerd worden op de school zelf. Op www.ictbeleidstool.be vindt u alvast meer informatie en de link naar de (beperkte) demoversie en de geregistreerde versie van pICTos.
pICTos voor het basisonderwijs
Sinds september 2008 heeft pICTos voor het basisonderwijs twee extra modules:
- enkele praktijkvoorbeelden aangeboden in de vorm van videofragmenten met bijhorende tekstuele informatie die een inspiratiebron zijn bij het vormgeven van nieuwe ICT-activiteiten,
- een competentiemodule waar leerkrachten hun ICT-competentieprofiel in beeld kunnen brengen.
pICTos voor het secundair onderwijs
Sinds maart 2009 is een eerste versie van pICTos voor (de eerste graad van) het secundair onderwijs beschikbaar. Deze versie wordt momenteel geëvalueerd in enkele testscholen. Op basis van deze evaluatiegegevens zal de tool worden aangepast om nog beter in te spelen op de noden en de realiteit van de Vlaamse onderwijspraktijk. Ook praktijkvoorbeelden (videofragmenten met ondersteunende tekst) zullen worden toegevoegd voor leraren en schoolteams eerste graad secundair onderwijs.
Vanaf maart 2010 kunnen scholen gebruik maken van de vernieuwde versie van pICTos voor het secundair onderwijs. Indien u nu reeds met pICTos aan de slag bent, zal u automatisch ook van de geoptimaliseerde versie gebruik maken vanaf februari/maart 2010.
Deze geoptimaliseerde versie zal tijdens de studiedag van REN Vlaanderen op 4 februari 2010 in primeur worden voorgesteld.
2008-2009
In het schooljaar 2008-2009 werd dit thema voor de derde keer op rij uitgewerkt. De teksten/presentaties en praktijkvoorbeelden van de sprekers tijdens de studiedag op 5 februari 2009 te Brussel kunnen nog steeds worden gedownload op volgende webpagina.
2007-2008
Dit thema werd ook uitgewerkt tijdens het vorige schooljaar 2007-2008. De presentaties van een aantal sprekers op de studiedag op 31 januari 2008 te Gent zijn nog steeds beschikbaar op volgende webpagina.
2006-2007
Dit thema werd ook behandeld tijdens het schooljaar 2006-2007. De teksten en materiaal van de studiedag op 4 juni 2007 te Brussel zijn nog steeds beschikbaar via volgende link.
|
